Cách viết mở bài IELTS Writing Task 2 hay hơn

"Đầu xuôi đuôi lọt" - Viết mở bài hay sẽ giúp bài viết có khởi đầu tốt và giúp bạn viết mượt mà hơn đó. Vậy thì với cách viết bài Writing Task 2, chúng ta nên luyện mở bài như thế nào?

Cả nhà xem cách phân tích chi tiết qua video này cùng thầy Duy 8.0 Writing nhé:

Yếu tố cần cho mở bài Writing Task 2

1. Nên viết đơn giản

Đối với Task 2, bạn nên viết mở bài ngắn gọn và đơn giản. Không nên tốn quá nhiều thời gian để viết một mở đầu dài và phức tạp, bởi các đoạn thân bài của bài Viết đóng vai trò quan trọng hơn.

Ví dụ #1:

All high school students should be encouraged to take part in community service programs.

To what extent do you agree or disagree with this statement?

Mở bài mẫu:

Some people believe that high school students would benefit from doing unpaid work in their local communities. I completely agree that community service programs for teenagers are a good idea. (30 words)

Ví dụ #2:

As computers are being used more and more in education, there will soon be no role for the teacher in the classroom.

To what extent do you agree or disagree?

Mở bài mẫu:

It is true that computers have become an essential tool for teachers and students in all areas of education. However, while computers are extremely useful, I do not agree with the idea that they could soon replace teachers completely. (39 Words)

Ví dụ #3:

People visiting other countries should adapt to the customs and behaviours expected there. They should not expect the host country to welcome different customs and behaviours.

To what extent do you agree or disagree?

Mở bài mẫu:

To a certain extent I agree that visitors to other countries should respect the culture of the host country. However, I also think that host countries should accept visitors' cultural differences. (31 Words)

2. Dùng ngôi ‘I’ khi viết mở đầu Writing Task 2

Bạn nên dùng các cụm như "I believe" hoặc "in my opinion" khi trả lời câu hỏi về ý kiến của bạn.

e.g. To what extent do you agree or disagree?

Nhiều giáo viên thường khuyên thí sinh không nên dùng ngôi “I” khi viết bài học thuật, tuy nhiên lời khuyên này chỉ đúng khi chúng ta viết một bài học thuật chuyên nghiệp trong trường đại học chẳng hạn, còn đối với IELTS, bạn có thể dùng ngôi “I” nhé.

Bạn hãy quan sát các ví dụ dưới đây, và chú ý vào các tác giả dùng ngôi “I” trong câu trả lời nhé.

Câu hỏi

The older generations tend to have very traditional ideas about how people should live, think and behave. However, some people believe that these ideas are not helpful in preparing younger generations for modern life.

To what extent do you agree or disagree with this view?

Mở bài

It is true that many older people believe in traditional values that often seem incompatible with the needs of younger people. While I agree that

some traditional ideas are outdated, I believe that others are still relevant and should not be forgotten.

Câu hỏi

Governments should not have to provide care or financial support for elderly people because it is the responsibility of each person to prepare for retirement and support him or herself.

To what extent do you agree or disagree with this opinion?

Mở bài

People have different views about whether or not governments should help senior citizens. I completely disagree with the idea that elderly people should receive no support from the state.

3. Strong view vs Balanced view

Strong view: Nếu đề bài hỏi về việc bạn đồng ý hay không đồng ý về vấn đề nào đó, đơn giản nhất là chúng ta lựa chọn hoàn toàn đồng ý hoặc hoàn toàn không đồng ý (have a strong opinion) thay vì đứng ở vị trí trung lập và nói về cả 2 mặt của vấn đề. Chúng ta cùng xem ví dụ sau đây nhé:

Families who do not send their children to public schools should not be required to pay taxes that support universal education.

To what extent do you agree or disagree with this statement?

Trong đề bài trên, bạn sẽ không cần đưa ra câu trả lời dạng “middle answer", bạn sẽ chỉ cần lựa chọn việc đồng ý rằng ‘parents should not pay tax (agree)’ hoặc ‘they should pay tax (disagree)’. Bạn không cần phải đề cập tới quan điểm ngược lại.

Dưới đây là dàn bài gồm 4 đoạn để trả lời cho đề bài trên:

- Mở đầu: 1 câu giới thiệu topic, 1 câu nêu rõ lựa chọn/ý kiến của mình (e.g. I completely disagree...)

- Đoạn văn chính 1: đưa ra lí do cho lựa chọn của mình

- Đoạn văn chính 2: đưa ra lí do tiếp theo cho lựa chọn của mình

- Kết bài: nhắc lại/tóm tắt ý kiến đã nêu bên trên

Balanced view: Chúng ta hãy cùng xem xét ví dụ bên dưới nhé:

In the last century, the first man to walk on the moon said it was "a giant leap for mankind”. However, some people think it has made little difference to our daily lives.

To what extent do you agree or disagree?

Với câu hỏi này, bạn có thể viết rằng "I partly agree" hoặc "I agree to some extent". Sau đó, với mỗi đoạn văn thân bài, bạn sẽ nêu lí do cho từng lựa chọn của mình:

- Mở bài: I partly agree. Bạn phải nêu rõ việc bạn đứng ở vị trí trung lập với cả 2 phía.

- One side: In practical terms, sending a man to the moon has not changed most people's lives. We have not benefited in terms of our standard of living, health etc. In fact, governments have wasted a lot of money that could have been spent on public services.

- Other side: On the other hand, putting a man on the moon was a huge achievement that still inspires and interests people today. It showed us that we can achieve anything we put our minds to.

- Kết bài: The fact that man has walked on the moon might not have had a direct effect on our daily lives, but it was an inspiring achievement.

♦ Lưu ý: Nhiều thí sinh thắc mắc rằng

Đối với dạng đề "agree or disagree", liệu có cần đưa ra ý kiến cho cả 2 vế không, hay chỉ cần đưa ra lí do cho 1 vế lựa chọn mà thôi ?

Câu trả lời là tùy thuộc vào lựa chọn của thí sinh. Nếu bạn hoàn toàn đồng ý, bạn không cần thiết phải nói rằng bạn có lựa chọn trung lập. Hoặc nếu bạn chỉ đồng ý một mặt nào đó của vấn đề, thì đề cập thêm ý kiến của bạn về mặt còn lại và đưa ra lí do cho cả 2 lựa chọn.

Ví dụ #1:

Governments should not have to provide care or financial support for elderly people because it is the responsibility of each person to prepare for retirement and support him or herself.

To what extent do you agree or disagree with this opinion?

Mở bài mẫu (Strong view):

People have different views about whether or not governments should help senior citizens. I completely disagree with the idea that elderly people should receive no support from the state.

Mở bài mẫu (Balanced view):

People have different views about whether or not governments should help senior citizens. Although I accept that we all have a responsibility to save money for retirement, I disagree with the idea that elderly people should receive no support from the state.

Ví dụ #2:

Some people think the main purpose of schools is to turn children into good citizens and workers, rather than to benefit them as individuals.

To what extent do you agree or disagree?

Here are 3 different introductions. Notice that the opinion is clear in each one.

Mở bài mẫu (Strong view/Agree):

People have different views about what the main purpose of schools should be. Personally, I agree that a school's role is to prepare children to be productive members of society.

Mở bài mẫu (Strong view/Disagree):

Many people argue that the main role of schools is to prepare children for their future jobs. However, I believe that the purpose of education should be to help children to grow as individuals.

Mở bài mẫu (Balanced view):

To a certain extent I agree that the role of schools is to prepare children to be productive members of society. However, I also believe that the education process has a positive impact on us as individuals.

Lưu ý: Cách tốt nhất để viết ‘balanced view introduction’ đó là sử dụng cụm sau:

To a certain extent I agree that … . However, I also think that...

Bằng cách nói rằng bạn chỉ đồng ý một phần nhất định của vấn đề (chứ không đồng ý hoàn toàn, bạn sẽ có thể dễ dàng nói về cả 2 mặt của vấn đề.

Bài tập: Để có thể viết mở bài ngắn gọn và nhanh chóng hơn, các bạn quay trở lại các đề bài được đưa ra bên trên và luyện tập viết mở bài cho các đề bài đó.

Mở bài sang hơn bằng cách Paraphrase

Chúng ta cùng phân tích một đề bài dưới đây với các cách viết mở bài khác nhau về cách sử dụng từ vựng trong phần mở bài để sang hơn nhé. 

Đầu tiên, ta hãy phân tích một phần mở bài ví dụ như sau:

“Nowadays, more and more people want to find advice about medicines from people on the Internet or their friends instead of doctors. In my opinion, the advantages are greater than the disadvantages, and this essay shall explain my reasons.”

Đây là một ví dụ mở bài thường gặp ở band điểm 5.5 – 6.5, tức là không phải là học sinh kém. Ta có thể dễ dàng nhận thấy, ở đây không có bất kỳ lỗi ngữ pháp hay từ vựng nào quá nghiêm trọng ảnh hưởng đến khả năng đọc hiểu thông tin (understandability) của người đọc.

Tuy nhiên, phần mở bài này hoàn toàn có thể được nâng cấp ở các vị trí sau. Thầy sẽ phân tích theo Background paraphrase và Thesis statement.

1. Câu Background paraphrase

 “Nowadays, more and more people want to find advice about medicines from people on the Internet or their friends instead of doctors.”

Câu văn này gặp một số vấn đề:

2 từ “people” lần lượt xuất hiện nói về những đối tượng người khác nhau một cách quá chung chung, những “people” đó cụ thể là ai, không ai biết (1), thế nhưng việc liệt kê ra “people on the Internet or their friends” lại quá đi vào tiểu tiết, không đủ tính khái quát cho phần mở bài (2). Động từ “find”, danh từ “doctors”, “medicines”, cấu trúc “instead of” đều được sử dụng đúng nghĩa, đúng ngữ cảnh nhưng lại quá thông thường, không thể giúp thí sinh nâng cao điểm số về Từ vựng (Lexical Resources)(3)

Với 3 vấn đề nêu trên, các xử lý sẽ như sau:

(1) Hiểu đơn giản thì việc ngày càng có nhiều người muốn làm gì đó chính là một xu hướng – trend trong xã hội, do vậy, ta có thể áp dụng cấu trúc sau “There is a growing trend of doing something amongst somebody.” – Đang có một xu hướng ngày càng gia tăng …+ làm gì = Ving … + trong một số người.

(2) Mở bài cần phải khái quát, không nên đi vào tiểu tiết nhưng một khi đã nói đến các đối tượng người trong xã hội thì người viết phải cụ thể và chính xác. Người viết cần phải hạn chế “vơ đũa cả nắm” bằng cách nói “people” chung chung trừ khi không còn cách nào khác. Đại ý của đề bài là: Người dân đang tìm những các loại thuốc và cách chữa trị từ những nguồn khác (alternative) mà không rõ ràng là từ đâu thay vì đến gặp bác sĩ. Vậy, người viết cần xác định các thông tin sau:

Ai là người cần tìm những lời khuyên về thuốc và cách điều trị? Chắc chắn là bệnh nhân và người nhà của họ => “patients and their families”.

Đề bài không hề đưa ra các nguồn thông tin khác cụ thể là những nguồn nào, vậy có thể sử dụng các tính từ như “various, different, diverse” để diễn tả nét nghĩa này.

(3) Đây là một số gợi ý về từ vựng để diễn đạt trang trọng và khái quát hơn

- find => seek [v]: tìm kiếm/ mong muốn đạt được thứ gì đó

- instead of => in lieu of [adv]: thay vì

- medicines => medications [n]: các loại thuốc (nói chung) and treatment [n]: sự điều trị bệnh nói chung

- doctors (bác sĩ) => professional medical practitioners (những người hành nghề y chuyên nghiệp)

- Nowadays [adv] => Recently [adv]: ngày nay => gần đây

Như vậy, câu văn ban đầu có thể được nâng cấp thành:

“Recently, there is a growing trend of seeking advice on medications and treatment from diverse sources rather than visiting professional medical practitioners among patients and their families.” (band 7.0 +)

Như vậy, chúng ta đã phân tích câu văn background paraphrase cho đề bài ví dụ nêu trên. 

2. Câu Thesis statement

“In my opinion, the advantages are greater than the disadvantages, and this essay shall explain my reasons.”

Câu văn này thoạt nhìn không hề có vấn đề gì, thậm chí nó còn là một câu ghép (compound sentence) với 2 mệnh đề độc lập. Tuy nhiên, các từ vựng như “advantages”, “disadvantages”, “explain”, “reasons” và cả cách diễn đạt so sánh hơn “be greater than” đều quá đơn giản. Nếu như mục tiêu của thí sinh chỉ là 6.0 – 6.5 Writing thì hoàn toàn không vấn đề gì, nhưng nếu các bạn muốn đạt điểm số cao hơn như 7.0 Writing thì cần phải xử lý từ vựng ở một trình độ cao hơn.

Đầu tiên, chúng ta sẽ cùng liệt kê một số cách paraphrase bằng các từ đồng nghĩa:

- Advantage [n] = benefit, beneficial impact, upside, advantageous impact

- Disadvantage [n] = adverse effect, drawback, downside, disadvantageous impact

- A is greater than B => B is overshadowed by A / B pales in comparison with A
Khi đó, ta có mệnh đề “From a personal perspective, the beneficial impact of this phenomenon pales in comparison with the downside

- Explain [v] < Define [v] < Clarify [v] < Elaborate [v] / Shed light on [v, idiom]: đây đều là các động từ có nghĩa là giải thích, làm rõ, làm sáng tỏ một điều gì. Các dấu “<” thể hiện mức độ “sang” của mỗi từ.

- Tương tự như vậy, Reason [n] < Cause [n] / Argument [n] < Ground [n] / Justification [n] đều là các danh từ chỉ nguyên nhân, lí do, căn cứ để người viết đưa ra ý kiến của mình.

Khi đó, ta có mệnh đề “this essay shall elaborate my justifications.” – “bài văn này sẽ làm rõ những lý lẽ của tôi.”

Như vậy, câu Thesis sau khi được nâng cấp có thể là như sau:

“From a personal perspective, the beneficial impact of this phenomenon pales in comparison with the downside, and this essay shall elaborate my justifications.”

- Ngoài ra, một số thầy cô và giám khảo còn ưa chuộng cách viết Thesis statement chi tiết hơn, tức là phải đưa luôn các từ khóa chủ chốt để khái quát các main ideas của phần Body ngay trong câu Thesis.

Khi đó, câu Thesis đầy đủ và chi tiết có thể là như sau:

“From a personal perspective, the beneficial impact of this phenomenon, namely the possibility of saving cost and time, pales in comparison with the downside, particularly the health risks for both individuals and communities, and this essay shall elaborate my justifications.”

Qua các ví dụ trên, hi vọng các bạn đã có thể rút ra cho mình những kinh nghiệm về xử lý paraphrase trong phần mở bài và tích lũy thêm từ vựng.

Chúc các bạn thành công.

Xem thêm về chủ đề quen thuộc: IELTS Writing Task 2 - Cách viết bài và bài mẫu topic Family