Tối đa điểm số với dạng Multiple Choice trong phần thi Listening
Multiple Choice vẫn được xem là phần “khó xơi” dù là ở bài thi Reading hay Listening. Dưới đây là một vài điểm cần lưu ý khi xử lý dạng câu hỏi này.
Chỉ cần áp dụng và thực hành theo những bước sau bạn sẽ tự tin bước vào phòng thi
1/ Có gì trong dạng Multiple Choice?
- Thông thường, dạng bài trắc nghiệm sẽ bao gồm 1 câu hỏi và từ 3 đến 4 sự lựa chọn A, B và C, (D). Thí sinh được yêu cầu chọn ra một câu trả lời đúng trong các lựa chọn này.
- Đôi khi, bạn sẽ gặp những câu trắc nghiệm với một danh sách dài hơn các lựa chọn (có thể là 5 hoặc 6). Trong trường hợp này, thí sinh phải đọc kỹ câu hỏi để xác định xem mình được chọn bao nhiêu câu trả lời (thường là 2 hoặc 3).
- Nếu các dạng bài khác tập trung kiểm tra các kỹ năng riêng lẻ của thí sinh, dạng trắc nghiệm thường là sự kết hợp các yêu cầu khác nhau, từ nghe hiểu chi tiết, nghe hiểu tổng quát đến xác định thái độ của người nói.
2/ Những điều cần lưu ý
- Vì nội dung của câu hỏi khá đa dạng, đan xen lẫn nhau nên việc đọc lướt qua và nắm tổng quát nội dung, ngữ cảnh trước khi bước vào nghe là rất quan trọng. Nếu là Part 3, bạn nên xác định rõ số lượng và vai trò của người tham gia (thường là 2, có khi là 3 người).
- Với dạng câu hỏi trắc nghiệm, bạn bắt buộc phải gạch dưới những từ quan trọng (keywords) trong cả câu hỏi lẫn các lựa chọn đi kèm để không bị lạc trong quá trình nghe. Những từ cần gạch thường thể hiện sự khác biệt giữa các lựa chọn với nhau.
- Nếu có khả năng nghe vững một chút, bạn có thể thử gạch keywords trong câu hỏi và ghi chú lại nội dung phần audio rồi sau đó chọn đáp án. Tuy nhiên, cách làm này đòi hỏi nền tảng về từ vựng và ngữ pháp khá chắc chắn.
- Nếu đã luyện nhiều dạng câu hỏi trắc nghiệm này, bạn sẽ nhận ra tầm quan trọng của kỹ năng Paraphrasing. Gần như các từ quan trọng trong đề bài sẽ được thể hiện theo một cách khác trong phần audio, có thể là thay đổi về word-form, có thể được thay thế bằng các từ đồng nghĩa. Vì vậy, việc dự đoán trước các thay đổi này cũng rất nên làm. Có thể sự dự đoan của bạn không chính xác nhưng ít nhất, phương pháp này cũng sẽ giúp bạn “làm quen” với các từ vựng có thể xuất hiện.
- Dù phần lớn các câu hỏi đều yều cầu khả năng nghe hiểu ở mức độ nhất định, các bạn có thể dùng một vài “mẹo” sau nếu bỏ lỡ nội dung hoặc chưa thực sự tự tin:
- Các lựa chọn đứng trước “but” hoặc “actually” thường không phải đáp án chính xác.
- Những đáp án có keywords được lặp lại hoàn toàn trong audio thường nên loại trước tiên.
3/ Áp dụng vào bài nghe
- Hãy nghe thử một bài Part 3 sau đây và xem các tips phía trên giúp bạn cải thiện như thế nào nhé!
Link audio: https://drive.google.com/file/d/1-OO-3guAG35uVvf-uLc4vUC23U87mpaC/view?usp=sharing
PART 3 QUESTIONS 21-30
Questions 21-23
Choose the correct letter A, B or C.
- Generally, Rosana finds the Wednesday programme
- worthless.
- very slow.
- valuable.
- Rosana wants to change her course because
- she always arrives home very late at night.
- it affects her work on the next two days.
- she doesn't get on with the course tutors.
- If Rosana changes her course, she
- may not have the same tutor.
- cannot change her mind again.
- may regret the change.
Questions 24 and 25
Choose TWO letters A-E.
Which TWO good things about the distance-learning component are mentioned?
- course length
- evening seminars
- course tutors
- course flexibility
- time factor
Questions 26-30
Complete the summary below.
Write NO MORE THAN THREE WORDS AND/OR A NUMBER for each answer.
Course Assessment
Students are required to keep a written 26 ______________ and present a paper monthly. Thirty per cent of the marks are allocated to the 27______________. Each student has to keep a 28 ______________ portfolio which in the end accounts for 29 ______________ of their marks. Each student is also expected to present at least one piece of work at a 30 ______________.
KEYS:
Questions 21-23
- C
- B
- A
Questions 24-25: D and E in any order
Questions 26-30
- course diary
- written exam
- design
- 50 per cent/ percent/ %
- fashion show
